Diseño de la Maestría en Creación y Desarrollo de Empresas Sociales y Solidarias (MACDESS)

País: MÉXICO
Universidad: UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
Ciudad de México.
Año de Fundación de la Universidad: 1943 con el Nombre de Centro Cultural Educativo.
Estado/ Provincia: México, D.F.
Total de alumnos matriculados en primavera 2019: 12,287 estudiantes.
Unidad o espacio responsable Escuela de emprendimiento social e innovación
Responsable de la ejecución de la experiencia:
MTRO. ALBERTO IREZABAL VILACLARA

académico CIIESS y responsable del diseño de la Maestría en Creación y Desarrollo de Empresas Sociales y Solidarias
alberto.irezabal@ibero.mx

Responsable de editar/actualizar la información MTRA. OLIVIA VERÓNICA PONCE XELHUA
olivia.ponce@ibero.mx
Experiencia en la web
http://edesi.ibero.mx/
http://ciiess.ibero.mx/
http://www.ibero.mx/

•  Antigüedad de la experiencia: 2 años.
•  Tipo de experiencia: 
Académica. Procesos de relación o articulación entre las funciones sustantivas de docencia e investigación con la proyección social.

> Resumen

Maestría ejecutiva y profesionalizante que contribuye en un desarrollo empresarial alternativo, incluyente y sustentable, mediante la profesionalización de las personas que crean, transforman y se comprometen con modelos empresariales basados en la economía social y solidaria.
Este programa busca la validez académica a través de la transformación de la realidad. Con un propio proyecto como hilo conductor, los alumnos adquirirán las competencias necesarias para crear y fortalecer empresas y grupos empresariales sociales y solidarios, a través de herramientas de innovación, liderazgo, finanzas, asociatividad, gobernanza y gestión, contribuyendo así a la consolidación de un modelo económico y empresarial más incluyente, igualitarios, justos y sustentables.

> Antecedentes

En el marco de la MACDESS se entiende a la Economía Social y Solidaria (ESS) como el modelo de hacer economía y de generar empresas que contribuyen a un desarrollo incluyente y al buen vivir, generando riqueza, empleos formales y empresas productivas, distribuyendo el ingreso y la riqueza de manera justa, siendo sustentables, buscando la equidad de género, construyendo cohesión social y elevando el conocimiento, entre otros impactos positivos en las personas y regiones en pobreza y vulnerabilidad. Por ello, la ESS debe considerarse en este momento nacional como un asunto de interés público y de viabilidad del país, en el que se unifiquen las distintas posiciones políticas o de gobiernos, con la prioridad de hacer frente a pobreza y desigualdad. En este sentido, se reconoce a las empresas sociales y solidarias como aquellas con potencial de generar riqueza permanente pues es productiva, integra cadenas productivas y genera valor agregado, con esquemas de distribución equitativa del ingreso, de reinversión, de utilidades e impacto en el desarrollo regional sostenible, que llegan a conformar grupos empresariales sociales, en donde las personas trabajadoras participan en la propiedad, en el valor agregado, en el gobierno corporativo y, en la medida de lo posible, en la gestión empresarial, cumpliendo con los principios y valores establecidos en la Ley de Economía Social y Solidaria. Prioritariamente integran en la economía formal a personas en pobreza y vulnerabilidad.

> Problemática que busca atender

Hoy en día el mundo atraviesa por una profunda crisis civilizatoria (económica, social, medioambiental, entre otras) donde prima la desigualdad, generada por un sistema económico que posibilita la concentración de la riqueza. De acuerdo con datos de la Oxford Committee for Famine Relief (Oxfam, 2016, p.1), la concentración de la riqueza en el mundo y la desigualdad es alarmante: el 1% más rico de la población mundial posee más riqueza que el 99% restante de las personas en el planeta. Esto fortalece la espiral de concentración de la riqueza, donde el poder y los privilegios de este 1% se utiliza para manipular el sistema económico y así ampliar la brecha, dejando sin esperanza a cientos de millones de personas pobres. Esta desigualdad se observa tanto en el sistema económico actual, como dentro de la diferencia salarial en las empresas alrededor del mundo. Por ejemplo, como reporta Oxfam (2016; 5), las remuneraciones de los presidentes de las principales empresas estadounidenses han crecido un 54.3% desde 2009, mientras que los salarios medios apenas han variado. Así hemos llegado a casos como el de la principal empresa de tecnología de la información de la India, donde el presidente gana 416 veces más que un trabajador medio de esa misma empresa. Estas desigualdades son reflejo de esta profunda crisis de la civilización y el pensamiento occidental. México es uno de los países en donde este problema es especialmente visible. En una aproximación a la concentración de la riqueza en México, Esquivel (2015; 7) detalla como: “al 1% más rico le corresponde un 21% de los ingresos totales de la nación. El Global Wealth Report 2014 señala, por su parte, que el 10% más rico de México concentra el 64.4% de toda la riqueza del país. Esta es una realidad: en 2002, la riqueza de 4 mexicanos representaba el 2% del PIB; entre 2003 y 2014 ese porcentaje subió al 9%. Se trata de un tercio del ingreso acumulado por casi 20 millones de mexicanos”. Se trata de una tendencia que, de mantenerse, agudizará la ruptura del tejido social, provocando una mayor pobreza, migraciones forzadas (como la reciente caravana centroamericana), violencia y mayor presión hacia el medio ambiente, profundizando la crisis ecológica que vive nuestro planeta. Esta desigualdad descontrolada es fuente de inseguridad y es alimentada por la corrupción. Estos son factores claves y detonantes de la exclusión social. Respecto a la inseguridad, al comparar datos entre 2015 y 2016, se puede identificar un aumento de las tasas por cada 100 mil habitantes en 21% en casos de homicidio doloso, 5% en secuestro, 4% en robo a negocio y 4% en violaciones (Observatorio Nacional Ciudadano, 2016). En relación con la corrupción se aprecian cifras alarmantes, donde México pasó de ocupar, en 2015, el lugar 95 (de 168 países evaluados) al 123 (de 176) en 2016. Entre los 35 países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), México ocupó el último lugar (Transparency International, 2016). La pobreza en sus diferentes dimensiones es otro obstáculo para alcanzar el desarrollo. Según datos del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL, 2014), en México hay 55.3 millones de personas en situación de pobreza y 11.4 millones de personas en pobreza extrema. Por otro lado, se observa que la tendencia es negativa en este aspecto, ya que la pobreza en México avanzó de 51.6% de la población del país en 2012 a 53.2% en 2014 (CEPAL, 2015). Estas cifras contrastan con las de la población no pobre o no vulnerable, que sólo representan el 20.5% de la población total (CONEVAL, 2014) y muestran la elevada desigualdad y brecha social que sigue en aumento. Frente a esta situación, tanto a nivel mundial como en México, las personas buscan alternativas para mejorar sus niveles de bienestar, calidad de vida y defensa de sus derechos humanos. Más allá, muchos de estos emprendimientos se inscriben en la construcción de alternativas al modelo de desarrollo actual. Así, están surgiendo miles de emprendimientos en actividades económicas y sociales como el ahorro, educación, producción, turismo, construcción y desarrollo de vivienda, servicios, entre otros. A continuación, se presenta una muestra de algunos emprendimientos que integran la ESS. La ESS ha representado durante muchos años una alternativa al modelo económico capitalista en diferentes lugares del mundo. En Europa, en particular en la zona de la red euromediterránea, la economía social cuenta con casi 1 millón de entidades y genera más de 8 millones de empleos directos, con un total de 108 millones de socios. Estas organizaciones de la economía social facturan 675 mil millones de euros anualmente (CEPES, 2016). A raíz de lo anterior el programa contribuye a mejorar la problemática mencionada al formar y profesionalizar las capacidades de las personas que impulsan empresas y grupos empresariales sociales y solidarios, de forma que adquieran las herramientas necesarias para resolver problemas y retos de asociatividad, gobernanza, gestión, liderazgo y normatividad. Al resolver estos problemas, se logra que la acción empresarial y el modelo empresarial sean efectivos, eficaces y eficientes, en cuanto a sus objetivos principales que corresponden a las necesidades, demandas y expectativas sociales de las personas que impulsan este tipo de emprendimientos.
A continuación, se mencionan algunos de los posibles efectos:
a) Generación de riqueza y empleo formal con productividad.
b) Incremento al ingreso de personas en pobreza y vulnerabilidad.
c) Distribución de riqueza.
d) Participación en propiedad, gobernabilidad y gestión.
e) Cadenas de valor agregado en sectores económicos de alto impacto, promoviendo ciclos económicos completos.
f) Conocimiento, creatividad e innovación.
g) Relaciones empresariales amplias basadas en la confianza.
h) Infraestructura productiva.
i) Fortalecimiento del mercado interno y local.
j) Impacto ambiental positivo.
k) Cohesión social y autonomía.
l) Defensa del territorio basada en la cultura local.

> Incidencia de la experiencia

Grupos o colectivos Internos
Estudiantes
de Posgrado
Docentes
Tiempo Parcial
 
Grupos o colectivos Externos
Egresados
Sociedad en general

El egresado del Posgrado será capaz de crear y desarrollar empresas y grupos empresariales sociales y solidarios que contribuyan a la consolidación de modelos económicos y empresariales, igualitarios, justos y sustentables con base en la aplicación de herramientas de liderazgo, finanzas, asociatividad, gestión y gobernanza.
El Posgrado busca la integración de docentes con diversas características de formación, nivel académico, tipo de relación laboral con la universidad, institución en la que se formaron, áreas de desarrollo y producción académica, pero, sobre todo, que posean conocimientos específicos en alguna de las áreas y/o disciplinas relacionadas con la Economía Social y Solidaria, sus principios, valores y postulados. Asimismo, se busca que los docentes cumplan con los estándares de calidad propuestos por los organismos acreditadores en el ámbito nacional e internacional, por lo que es deseable una sólida formación académica, experiencia docente y producción científica y/o tecnológica
La MACDESS es un posgrado de reciente creación por lo que todavía no tiene egresados, sin embargo se pretende tener un programa de seguimiento de egresados que incluya la vinculación académica, eventos a simposios o seminarios, cursos y talleres de capacitación, networking, bolsa de trabajo, entre otros mecanismos de seguimiento.

> Objetivos de la experiencia

Diseñar y crear un Plan de Estudios de Posgrado que, considerando los principios y postulados de la Economía Social y Solidaria, les permita a los estudiantes contribuir a un desarrollo empresarial alternativo, mediante la creación, transformación y/o desarrollo de Empresas Sociales y Solidarias, que contribuyan a la consolidación de modelos económicos y empresariales igualitarios, justos y sustentables con base en la aplicación de herramientas de liderazgo, finanzas, asociatividad, gestión y gobernanza.
Para cumplir lo anterior, se busca que el estudiante pueda:
• Diseñar estrategias de mercado, financieras, comerciales, de gestión, alianzas con diferentes actores y modelos de asociatividad, que sitúen a la persona al centro de la organización y que estén enfocadas en la rentabilidad de las empresas sociales y solidarias y la maximización del beneficio social de las personas.
• Aplicar técnicas y metodologías de innovación y emprendimiento social en la creación o transformación de las empresas de economía social y solidaria.
• Fundamentar prácticas, procesos y productos bajo un estilo de liderazgo transformacional al servicio de su proyecto y las personas que lo integran para la articulación de modelos empresariales al movimiento de economía social y solidaria del país.

> Criterios y valores

La sociedad mexicana, formada en prácticas económicas relacionadas con el neoliberalismo económico, ha provocado que empresas locales, regionales o nacionales no puedan competir con grandes consorcios multinacionales, demostrado que es un modelo excluyente pues limita la participación rentable, consistente y de largo plazo de empresas pertenecientes al sector social y que se desenvuelven en el horizonte de la economía social y solidaria. No es posible que continúe la exclusión de personas de la mejora social y económica ligadas a las teorías del libre mercado y no es concebible que la riqueza siga concentrándose en cada vez menos personas.
Considerando lo anterior, la MACDESS se orienta a ser un programa de posgrado referente en Latinoamérica en la creación y desarrollo de empresas sociales y solidarias, a través de la generación efectiva de las capacidades de los sujetos protagonistas de los Grupos de Empresas de Economía Social y Solidaria (GEESS) para impulsar un desarrollo equitativo, incluyente y sustentable.

> Integración de la experiencia a la planeación estratégica de la universidad/Nivel de institucionalización de la experiencia

En cuanto a su misión, la Universidad Iberoamericana plantea contribuir al logro de una sociedad más libre, solidaria, justa, incluyente, productiva y pacífica, mediante el desarrollo y la difusión del conocimiento y la formación de profesionistas e investigadores de gran calidad humana e intelectual, competentes a nivel internacional, comprometidos en el mayor servicio a los demás e inspirados por valores auténticamente humanos, sociales y trascendentes. De esta forma, en la MACDESS se busca formar profesionistas con capacidades prácticas para gestionar, innovar y transformar grupos y empresas de economía social y solidaria en temas como la asociatividad, gobernanza, gestión, liderazgo, para generar igualdad y cohesión social.
La Universidad Iberoamericana tiene una visión humanista sólida que se traduce en ser reconocida nacional e internacionalmente por su modelo educativo jesuita que, inspirado por la fe, la lucha por la justicia y el diálogo con otras religiones y culturas, forma a los mejores hombres y mujeres para México y el mundo; por su investigación y vinculación socialmente pertinentes y transformadoras, sobre todo en el ámbito de la educación, la justicia social, la erradicación de la pobreza y el desarrollo sustentable. La MACDESS reúne esfuerzos a través de alianzas estratégicas para impulsar un posgrado de calidad en la profesionalización de los directivos, emprendedores y personas que buscan fortalecer sus empresas y/o grupos empresariales dentro de la perspectiva de modelos empresariales sociales innovadores y bajo la trayectoria de un proyecto de economía social y solidaria. Tomando en cuenta el ideario de la Ibero, basado en los principios ignacianos de la justicia, igualdad y bien común, esta maestría desarrolla con claridad una propuesta de formación que fortalezca a las alternativas económico productivas que se han gestado y que se están creando con el objetivo de proveerles de herramientas para que mejore su impacto en un país y sector que lo necesita más que nunca.
A través de un plan de estudios inspirado en la práctica y la metodología ignaciana del “ver, pensar, actuar” se espera acompañar a los estudiantes en la conformación, mejora y transformación de sus organizaciones en diferentes aéreas: finanzas, innovación y emprendimiento, gestión estratégica y asociatividad, en la generación de riqueza y mejores condiciones de desarrollo humano y no en el capital.
Actualmente se encuentra en el proceso de ser aprobada por la Secretaría de Educación Pública de México.

> Estrategias de socialización, comunicación y difusión de la experiencia en la comunidad académica

A través de los Portales Web siguientes:
Universidad Iberoamericana (IBERO)
Escuela de Emprendimiento Social e Innovación (EDESI)
Centro Internacional de Investigación de la Economía Social y Solidaria (CIIESS)

> Nivel de adhesión y/o legitimación institucional de la experiencia

Se ha tenido que trabajar con diferentes departamentos académicos e instancias de la universidad para desarrollar el complejo e innovador programa. Al no ser un programa nuevo, aun no se ha institucionalizado en su impartición con profesores y alumnos.

> Herramientas de gestión académica y/u organizacional incorporadas tras la experiencia

Se plantea un programa de posgrado que incluya la visión social, humanista y solidaria de la Universidad Iberoamericana, a través de la recién creada Escuela de Emprendimiento Social e Innovación (EDESI) y con la experiencia del Centro de Investigación Internacional de la Economía Social y Solidaria (CIIESS) en términos de economía social y solidaria en México y el mundo.
Se apuesta por un modelo pedagógico innovador que asegure un programa de la más alta calidad en el tema con la pertinencia y relevancia para el contexto actual mexicano. A nivel operativo, el alumno debe ingresar con un proyecto que irá desarrollando y a través del que adquirirá las competencias para liderar empresas sociales y solidarias. Tendrá un enfoque flexible de aprendizaje, basado en las necesidades particulares de cada proyecto y acompañado por un tutor que conduce al estudiante en el desarrollo de las competencias necesarias mediante dos tipos de aprendizaje:

  1. Profesionalizante y experiencial a través del modelo empresarial de economía social y solidaria, que cuenta con materias enfocadas a la solución de dificultades del propio proyecto (se dará cuenta de las competencias adquiridas a través de la evaluación de entregables) y de conocer experiencias de ESS en México y España.
  2. Aplicado y transformacional a través del proyecto de intervención, transformación y persona, con el seguimiento de un tutor para resolver los retos del propio proyecto y persona.

Se desarrolló un programa académico con características muy particulares.
La MACDESS es un programa profesionalizante donde se plantean tres tipos de aprendizaje en 10 materias a cursarse entre 18 y 24 meses:

  1. Materias enfocadas a la solución de dificultades en el desarrollo del propio proyecto de empresa social y solidaria. Los profesores actuarán como acompañantes, asegurándose de que los alumnos adquieren las competencias necesarias para transformar su realidad. Dependiendo de los proyectos y alumnos, habrá flexibilidad en las horas impartidas para cada tema (profesor). Incluye contacto con experiencias inspiradoras basadas en seminarios y sesiones de trabajo con los directores de las ESS más representativas del país. Se cuenta con la opción de realizar una estancia de verano en Mondragon Unibertistatea del País Vasco, España para conocer la experiencia cooperativa Mondragón.
  2. Cada uno de los semestres contará con un seminario de titulación, a través del cual los alumnos serán tutorados por un experto en creación y desarrollo de proyectos. El tutor también acompañará al alumno en sus procesos personales para desarrollar habilidades de liderazgo transformacional para el bien común. Cada alumno definirá en coordinación con su tutor el punto de llegada esperado para cada semestre con base al desarrollo del proyecto. Se cuenta con la posibilidad de conformar un comité de seguimiento conformado por:
    a. Tutor – Profesor de la MACDESS.
    b. Propio Proyecto (invitado) – Definido por el alumno (director, consejero, etc.) de la empresa social y solidaria donde se realiza el proyecto. En caso de ser un proyecto de creación, algún asesor definido por el alumno.
    c. Sector (invitado) – Si es posible, contar con algún profesor de la IBERO, UMM o MU que complemente el acompañamiento (de forma puntual) del sector.

El mecanismo de evaluación dará cuenta no sólo de los avances en el proyecto sino del desarrollo tangible de las competencias declaradas y acordadas entre alumno y tutor. El aprendizaje se da a través de la transformación de la realidad y se evalúa con los entregables declarados.
La currícula se podrá cursar entre tres y cuatro semestres (18 – 24 meses). Cada semestre supone un módulo de avance de los proyectos basados en el modelo empresarial de economía social y solidaria:
Semestre 1: Fundamentación, viabilidad, diseño y planeación del proyecto de ESS.
Semestre 2: Implementación del proyecto de ESS.
Semestre 3: Ejecución y evaluación del proyecto de ESS.
Semestre 4: Entrega de la sistematización del proyecto final.
La empresa social y solidaria de origen constituye el primer referente de campo de trabajo para el participante. Aunado a ello, a lo largo de la maestría se realizan prácticas y visitas a empresas sociales y distintos escenarios que permiten al participante identificar modelos y prácticas empresariales alternativas.

> Criterios y metodología de planificación empleados en la experiencia

Metodología consultada para la Creación del Plan de Estudio

  1. Ideario.
  2. Filosofía educativa.
  3. Filosofía social de la IBERO.
  4. Misión y Visión de la IBERO.
  5. Código de Ética y Conducta.
  6. Perfil ideal del egresado de la IBERO.
  7. Perfil ideal del profesor de la IBERO.
  8. Perfil ideal de los profesores de Educación Continua y políticas de operación.
  9. Reglamento de Estudios de Posgrado.
  10. Lineamientos para presentar una propuesta de programa de posgrado.
  11. Procedimientos y lineamientos para la creación o modificación de programas de posgrado de la Universidad Iberoamericana.
  12. Condicionamiento de programas de posgrado de nueva apertura.
  13. Mejora continua en programas de posgrado.

> Criterios y metodología de monitoreo y evaluación empleadas durante la experiencia

Para llevar a cabo el Diseño de la Maestría en Creación y Desarrollo de Empresas Sociales y Solidarias (MACDESS) se aplicaron las recomendaciones de un equipo profesional tanto académicos como profesionales y dar seguimiento a las propuestas presentadas ante la Universidad.

> Hitos en el desarrollo de la experiencia.

• Relación con una universidad externa a AUSJAL (Universidad de Mondragón México), para conocer diferentes modelos pedagógicos.
• Diseño de una currícula innovadora en su modelo pedagógico.

> Resultados y logros obtenidos a nivel de productos y de procesos

Se cuenta con un programa diseñado y en proceso de obtención del RVOE por parte de la SEP.

> Factores que han facilitado u obstaculizado la implementación de la experiencia

Facilitado:
• Experiencia de la instancia diseñadora (Centro Internacional de Investigación de la Economía Social y Solidaria) en términos de acompañamiento a grupos empresariales sociales.
• Disposición de la Universidad en innovar en este tipo de nuevos planes de estudio.
• Un equipo profesional en todos los elementos: curricular, académico, profesional.
Obstaculizado:
• El desconocimiento de la temática del programa y la metodología propuesta (poco convencional con respecto a otros programas de la universidad).

> Aprendizajes formales/no formales que posibilitó/habilitó la experiencia

El diseño de un proyecto basado en colaboración, tomando en cuenta principalmente la complejidad jurídica para el desarrollo de convenios.

> Anexos

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